教育部答红星新闻：做好县域高中建设，坚决遏制县域优质生源过度流失

2月23日，国务院新闻办公室举行国务院政策例行吹风会，介绍2021年国务院部门办理全国人大代表建议和全国政协委员提案工作有关情况。

教育事业作为代表委员持续关注的重点领域，去年办理情况如何？教育部副部长宋德民在会上介绍称，2021年教育部共办理建议提案2506件，其中牵头办理1164件。宋德民表示，近年来教育部建议提案全部按时办结。

▲宋德民在会上答红星新闻记者提问

“教育部一直以来都将建议提案办理列为重点工作，我们将办理建议提案作为了解民意、回应关切、完善政策、推动工作的重要途径。”据介绍，2021年教育部累计采纳代表委员意见270条，出台政策措施62项。对代表性强、关注度高的，如“推动治理规范学科类校外培训机构”重点督办建议、“关于发展在线教育促进教育公平”重点提案等，由分管副部长负责集中力量研究办理、重点突破。

红星新闻记者注意到，在去年两会时，不少代表委员围绕着加强县域高中的发展，提出了诸多建议。在此方面，教育部今年又收到哪些好的建议和提案？办理情况如何？取得哪些进展呢？

针对红星新闻记者的上述提问，宋德民在会上回应称，去年两会期间，教育部收到的部分代表委员关于加强县域高中建设的建议提案，这些建议提案主要表现在：生源和教师流失严重，基础条件薄弱，教育质量不高等。而围绕这几方面的问题，“加强县域高中建设”也被正式写入了2021年《政府工作报告》。

为做好县域高中建设的工作，宋德民表示，2021年，教育部组织专家到东部、中部、西部多个省份，在深入调研县域高中办学状况的基础上，进一步明确了工作思路。一是坚持源头治理，切实加强招生管理。在2021年秋季招生中全面实行普通高中属地招生和公办民办学校同招政策，建立地市级高中阶段学校统一招生录取网络平台，强化招生计划和录取过程管理，加大违规查处力度。

另一方面，是努力提升整体办学水平。据介绍，教育部会同9部委联合印发《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》，从招生管理、教师补充、教师能力素质、托管帮扶、标准化建设等方面提出要求。会同财政部继续实施改善普通高中学校办学条件项目，重点支持县域高中发展，加快缩小与城区普通高中的差距。

今年2月，教育部还联合国家发展改革委、财政部等11个部门召开了“十四五”国家基础教育重大项目计划实施部署工作视频会议，对县域高中发展提升计划等4个“十四五”基础教育重大项目计划实施进行全面部署；召开全国基础教育工作调度视频会，专题部署普通高中招生管理和县域高中发展提升工作。

宋德民透露，下一步教育部将会同有关部门研究制定县域高中托管帮扶工作的实施方案，全面落实好县域高中建设各项工作。

红星新闻记者杨雨奇赵倩北京报道

编辑柴畅

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