霸气接受学生“引体向上”挑战，成都这位校长火了！

4月11日，一段校长与学生PK引体向上的视频走红网络。视频中，一位身穿暗红色毛衣黑色裤子的中年男子，在得知有学生发出“引体向上”的挑战后，迅速起身赶往“擂台”。

视频中接受学生挑战的中年男子正是天府七中校长陈刚。看到校长抵达现场，一位男同学先是连续做了几个“引体向上”试图给陈校长一个“下马威”。男同学一番操作后，脸已经有些泛红。

很快轮到陈校长上场，只见他从容应对，一口气连续做了好几个“引体向上”，体力丝毫不输十几岁的男生，轻松又标准的动作，引来一旁师生们的欢呼。该视频很快在网上引发关注，在众多网友为校长点赞的同时，也有网友表示，教学区是该学习的地方，而健身应该在体育馆或者运动场进行。

为此陈刚表示，过去，一些学校将钢琴放在公共区域，方便孩子随时弹琴，而在天府七中，则选择将健身器材搬到教学区，让学生在学习之余，也能放松心情，“不应该让热爱体育的学生，丢了文化成绩，也绝对不能让孩子为了名次仅限于坐在教室读书。”陈刚说，不应该给学习和运动设立界限，学生应该学会自己能在没有家长、没有老师监督的情况下，也能明白学习与锻炼身体都是自己一辈子的事，“虽然场合很重要，但自控也很重要”。

一直以来，天府七中就非常重视体育课程。陈刚表示，体育的价值在于“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。一些学生不喜欢上体育课，其原因就在于缺乏选择，难以从中找到乐趣，“就像吃饭一样，我们不能要求所有人都喜欢一样的菜品。”

据了解，天府七中进行了大刀阔斧的体育课程改革，尝试构建“体育特色课程群”，将体育课程分为基础类、技能类和综合类三类课程。目前学校已开设60多门技能类课程供学生选择，其呈现形式主要为体育社团和俱乐部，综合类课程主要是指校内外的大型体育活动和比赛。不仅如此，为了撬动课程生长，学校设立了学分制的校本化评价机制，从体育运动的参与时长、运动能力、获奖情况等方面，来对学生的体育课程进行评估，而学生只要积极参与，无论何种运动，都能够修到学分。

红星新闻记者张瑾许雯视频据四川教育发布

编辑柴畅

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